（「残念な英語学習法」シリーズ過去記事はこちら）
英語の勉強を続けているのになかなかできるようにならない人は、一体何が悪いのでしょうか？
そんなことをじっくりと考えるこのコーナー。
前回は「文法は覚えるものではない」ということを書きました。
＜アメブロからの続きはここから＞
「文法」を学ぼうとする時、たいていは、「先に英文がある」という状態から始まって、その英文を「解釈する」というパターンがほとんどではないでしょうか。
つまり、「英文→和文」というように、日本語へと訳す場合に「文法」が使われるということです。
ところが、「文法」というものは、前回も書きましたが、「文を作るための法則」です。
ということは「文を解釈する」で終えてしまうのではなく、実際に、「自分で文を作る」ということをする際にも文法が使えるということです。
「英文を解釈する（和訳する）」という行為は、言うならば「インプットの行為」です。
一方、「日本語の意味に基づいて、英文を作る（英作文する）」という行為は、言わば「アウトプットの行為」です。
「和訳」の時に「文法」を使うのは当然大事なことですが、それだけではなかなか文法は身について行きません。
自分が理解した文法を使って、実際に英文を作ってみる。
そういうアウトプットの行為をたくさん練習していくと、少しずつ、文法というものが自分の中に定着していきます。
「文法」を単なるインプットの道具にしているうちは、本当の意味で文法を理解することができるようにはなりません。
文法を理解したいのであれば、アウトプットの行為として「英文を作る」ということをたくさん実践してみましょう。
＜続く＞
本校では、学んだ文法を使って「英文を作る」という練習をたくさん行います。
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